Помощь детям с медицинскими и психическими расстройствами в получении максимального удовольствия от учебы в школе

Синдром Дефицита Внимания

СДВГ характеризуется целым рядом форм поведения, включая импульсивность, уровни концентрации, осознание времени и чрезмерную активность. Исследования показывают, что СДВГ все еще относительно недооценивается и недостаточно диагностируется в большинстве стран, особенно у девочек и детей старшего возраста (1).

Себастьян Мюллер 52 unsplash

ПОДДЕРЖКА СТУДЕНТОВ             Дополнительная информация

Особенности СДВГ

  • Не все испытывают СДВГ одинаково. Обычно диагноз ставит медицинский эксперт после наблюдений и обсуждений с ребенком и семьей.
  • Поведение включает непродолжительное внимание, беспокойство, способность легко отвлекаться и постоянное суетливость, плохая самоорганизация.
  • Для постановки диагноза СДВГ ребенок или молодой человек, как правило, постоянно демонстрирует такое поведение в течение как минимум 6 месяцев как минимум в двух разных условиях, например, дома и в школе.
  • Жизнь значительно трудна на нескольких уровнях, то есть в социальном и академическом плане.

Лечение СДВГ

  • Существует несколько методов лечения СДВГ, каждое из которых должно сопровождаться психологической, образовательной и социальной терапией.
  • Лекарство может назначить психиатр под наблюдением терапевта.
  • Лекарство допускает периоды времени, когда человек с СДВГ может лучше концентрироваться и быть менее импульсивным; они могут чувствовать себя спокойнее и лучше усваивать новые навыки.
  • Также могут быть полезны программы для детей и семей. Например, активное обучение социальным навыкам может лучше подготовить ребенка или молодого человека к социальному управлению и управлению в школе.
  • Программы обучения и образования для родителей могут помочь семьям вместе работать над методами управления поведением.
  • Программы когнитивно-поведенческой терапии (КПТ) могут помочь ребенку или молодому человеку управлять своим импульсивным поведением и помочь развить навыки концентрации.

Поддержка студентов с СДВГ

Джейсон Люнг 479251 unsplash

Организация

  • Четкие распорядки в классе
  • Хорошо организованная среда обучения
  • Четкие правила в классе
  • Расширенное предупреждение и планирование внеклассных занятий.
  • Поддержка друзей
  • Домашний школьный дневник / система общения

Поддержка письменных заданий

  • Ограничить объем работы на странице
  • Выделите дополнительное время для выполнения задач.
  • Планируйте перерывы в работе
  • Разрешить учащимся печатать или использовать программное обеспечение для преобразования речи в текст.
  • Сократите длину письменного задания

Стратегии управления поведением

  • Много похвалы для закрепления позитивного поведения
  • Использование выбора в качестве награды
  • Сядьте подальше от отвлекающих факторов (дверь, окно)
  • Использование таймеров для структурирования рабочих задач
  • Используйте ясный и прямой язык или дискретные (согласованные) невербальные сигналы для перенаправления, если они отвлекаются.

Общаться

  • Заведение и поддержание друзей может быть трудным, система друзей и запланированные перерывы могут помочь уменьшить чувство изоляции и помочь развить социальные навыки.
  • Группа социальных навыков или возможность попрактиковаться перед важным событием или ситуацией могут быть полезны.

Больше информации

(1) СДВГ у детей и молодых людей: распространенность, способы лечения и предоставление услуг
Проф. Капил Саял, Виборе Прасад, Проф. Дэвид Дейли, Проф. Тэмсин Форд, Проф. Дэвид Когхилл 2018