ДИСЛЕКСИЯ
Дислексия - одна из наиболее распространенных специфических трудностей в обучении (SLD), которым страдает около 10% населения.
ПОДДЕРЖКА СТУДЕНТОВ Дополнительная информация
Причины дислексии
- Дислексия, как правило, передается по наследству, что предполагает генетическую связь.
- Дислексия имеет неврологическую основу и не зависит от общего интеллекта.
- Нарушение развития магноклеточных систем может вызвать проблемы с распознаванием и упорядочиванием букв и звуков.
Симптомы дислексии
- Дислексия - это пожизненное состояние, которое может затруднить обучение.
- Дислексия влияет на способность ребенка обрабатывать, запоминать и систематизировать информацию.
- Маленькие дети могут с трудом научиться читать, писать и писать по буквам.
- Хотя учащиеся могут обладать сильными устными способностями, им может быть трудно записывать свои знания в письменной форме.
- Студенты могут с трудом приступить к работе и испытывать трудности с организацией и презентацией.
- Разочарование и отсутствие интереса и мотивации к обучению.
- Низкая самооценка, а также стратегии избегания.
Управление дислексией
- Важно понимать, что у студентов есть особая причина трудностей с обработкой информации.
- Раннее выявление и оценка имеют решающее значение.
- Эффекты дислексии различаются, и у двух людей не будет одинаковых сильных или слабых сторон.
- Чтобы уменьшить беспокойство и повысить мотивацию, персонализируйте учебную поддержку и внесите изменения в соответствии с потребностями учащегося.
Поддержка студентов с дислексией
Раннее выявление и оценка
- Раннее выявление конкретных трудностей в обучении снизит тревожность.
- Поддержка будет варьироваться в зависимости от профиля оценки учащегося, но может включать использование вспомогательных средств, таких как цветная бумага, цветные накладки, линейки для чтения или вспомогательные технологии.
Помощь с организацией
- Целевая поддержка для определения сильных и слабых сторон каждого учащегося.
- Четкий и предсказуемый распорядок дня поможет развить независимость.
- Распечатайте домашние задания или раздайте домашние задания в начале урока и дайте учащимся время для получения разъяснений.
- Полезны подсказки для запоминания соответствующих ресурсов, помощь в организации работы и заметки.
Помощь в классе
- Для закрепления правила написания следуйте структуре, например, прицел ночного полета.
- Поощряйте и выделяйте время для работы с корректурой. Это помогает учащимся замечать орфографические ошибки и побуждает их исправлять сами.
- Не заставляйте ученика читать вслух. Вместо этого дайте им время подготовиться.
- Перед уроком объясните, чему вы собираетесь учить, а затем завершите его резюме.
- Важно найти способы подкрепить обучение повторением и повторным обращением к темам.
- Копирование больших кусков текста с доски - непростая задача. Распечатайте заметки или замкните текст с ключевыми словами для вставки.
Больше информации
-
Британская ассоциация дислексии
Благотворительная организация, работающая с целью поддержки детей и молодых людей с дислексией, полностью раскрывает свой потенциал, поощряя все школы стать дружественными к дислексии.