Помощь детям с медицинскими и психическими расстройствами в получении максимального удовольствия от учебы в школе

ИЗБИРАТЕЛЬНЫЙ МУТИЗМ

Селективный мутизм - это тревожное расстройство, при котором человек не может говорить в определенных социальных ситуациях, например, в школе или с людьми, которых он не очень часто видит.

Себастьян Мюллер 52 unsplash

ПОДДЕРЖКА СТУДЕНТОВ             Дополнительная информация

Определения

  • Постоянная неспособность говорить в определенных социальных ситуациях, несмотря на то, что разговаривает в других ситуациях.
  • Состояние мешает успеваемости и социальному общению.
  • Продолжительность составляет не менее одного месяца (не ограничивается первым месяцем обучения в школе).
  • Неспособность говорить не происходит из-за незнания разговорного языка, необходимого в данной социальной ситуации, или из-за него.
  • Недостаток речи не лучше объясняется коммуникативным расстройством (например, заиканием) и не возникает из-за повсеместного нарушения развития, шизофрении или другого психотического расстройства.

Причины избирательного мутизма

  • Неизвестно, что вызывает у некоторых детей избирательный мутизм, хотя считается, что он возникает в результате тревоги.
  • Считается, что большинство детей с избирательным мутизмом имеют наследственную предрасположенность к тревоге.
  • Учитывая очень большое совпадение между социальным тревожным расстройством и избирательным мутизмом, вполне возможно, что социальное тревожное расстройство вызывает избирательный мутизм. 
  • Дети с избирательным мутизмом не чаще других детей имеют в анамнезе ранние травмы или стрессовые жизненные события.
  • Однако известно, что дети, пострадавшие от травмы, внезапно перестают говорить.

Лечение селективного мутизма

  • Важно лечение в раннем возрасте. Если не принимать меры, избирательный мутизм имеет тенденцию к самоподкреплению.
  • Лечение не фокусируется на разговоре как таковом, а направлено на снижение беспокойства ребенка по поводу разговора с людьми за пределами его ближайшего круга семьи и друзей и его подслушивания.
  • Наиболее эффективными формами лечения являются поведенческая терапия и когнитивно-поведенческая терапия.

Поддержка студентов с избирательным мутизмом

Джейсон Люнг 479251 unsplash

Перед поступлением в школу / детский сад

  • Проверьте, насколько хорошо ребенок разговаривает дома, в том числе, насколько хорошо он разговаривает вне дома.
  • Перед тем, как ребенок поступит в школу, полезно познакомить его со взрослым из школы.
  • Предоставьте ребенку возможность навестить его до того, как он начнёт, желательно, когда будет тихо. 
  • Система друзей может быть полезна, когда они впервые пойдут в школу.
  • В условиях яслей разрешите родителям / опекунам сначала остаться, чтобы помочь устроиться ребенку. 

Коммуникация

  • Не заставляйте ребенка говорить. Объясните, что вы понимаете, что это сложно, и что они могут поговорить, когда будут готовы.
  • Примите невербальный ответ во время регистрации. 
  • Адаптируйте учебный план так, чтобы задачи можно было решать невербально.
  • Не уделяйте лишнего внимания молчанию и не полагайтесь на альтернативные формы общения.
  • Поддерживайте открытое общение между школой и родителями / опекунами.

Поддержка в классе

  • Создайте благоприятную атмосферу для всех детей
  • Определите одного взрослого, чтобы помочь установить взаимопонимание и развить уверенность.
  • Поощряйте ребенка общаться с другими детьми, особенно с более спокойным ребенком.
  • Не настаивайте на зрительном контакте.
  • Могут быть полезны групповые занятия, такие как пение или повторение хорошо известной рифмы.

Мониторинг и постоянная поддержка

  • Будьте внимательны к признакам других трудностей в развитии или образовании.
  • Помните о возможных издевательствах или запугивании. Действуйте быстро, если это произойдет. 
  • При смене класса необходимо тщательно спланировать передачу.
  • Включите индивидуальные цели для укрепления доверия и независимости.

Больше информации