ВМЕШАТЕЛЬСТВА НА ШКОЛЕ

вмешательство2 800

Информация о ряде универсальных и целевых мероприятий в школах.

Этот список мероприятий по охране психического здоровья в школах основан на европейском исследовании и проводится в ряде школ по всей Европе. (1).

Универсальные программы вмешательства

 

  • Внимательность 
  • Программа борьбы с издевательствами 
  • Взаимной поддержки
  • Развитие социальных навыков 
  • Развитие эмоциональных навыков 

Целевые вмешательства

 

  • Индивидуальная терапия
  • Групповая терапия 
  • Поддержка индивидуального поведения
  • Программа опасного для здоровья поведения 

Школьные системы и инфраструктура

 

  • Психическое здоровье
  • Творческая деятельность
  • Физические упражнения
  • Установка дорожных знаков 
  • Специальное пространство для благополучия / поддержки психического здоровья 
  • Инфраструктура для внеклассных занятий

В ходе исследования были изучены условия в 10 европейских странах и собраны данные из 1,466 школ. (1).

Школьные вмешательства

перерыв в благополучии

Подход процветания
Многосторонний подход к помощи детям и молодым людям в развитии социальных и эмоциональных навыков. Подход Thrive также можно целенаправленно использовать с детьми, которые борются с трудными жизненными событиями, чтобы помочь им вернуться к жизни и обучению. Неврология, теория детского развития и привязанности лежат в основе принципов этого подхода.
www.thriveapproach.com
 
Реплики Эд
Инновационный психообразовательный проект для начальных школ, разработанный клиническими психологами и терапевтами КПТ из Южного Лондона и Фонда Модсли NHS Foundation Trust.
www.cues-ed.co.uk

Психическое здоровье подростков
Систематический обзор эффективности мероприятий в школах (июль 2021 г.)
https://www.eif.org.uk/report/adolescent-mental-health-a-systematic-review-on-the-effectiveness-of-school-based-interventions 

Внимательность

 

Внимательность - определение
Внимательность - это комплексный подход, основанный на сознании и теле, который помогает людям изменить то, как они думают и чувствуют свои переживания, особенно стрессовые. Это включает в себя внимание к нашим мыслям и чувствам, чтобы мы стали лучше их осознавать, меньше ими увлекаться и лучше управлять ими. (2)

Насколько эффективна внимательность?
Подходы к осознанности доказали свою эффективность в широком спектре приложений для психического и физического здоровья. Внимательность обычно способствует укреплению здоровья и предотвращению плохого состояния здоровья. Программы внимательности достигли значительного сокращения симптомов и частоты рецидивов психических заболеваний, и есть доказательства того, что вмешательства в области осознанности могут напрямую принести пользу физическому здоровью, улучшая реакцию иммунной системы, ускоряя заживление и вызывая чувство физического благополучия. (2)

Есть ли научные доказательства его эффективности для детей и молодежи?
Существует меньше научных данных об эффективности внимательности в отношении детей и молодежи, поскольку на сегодняшний день не проводилось никаких крупных или долгосрочных исследований.

Однако есть несколько небольших исследований по конкретным программам. Один из них - Внимательность в школах проект (МиСП) mindfulnessinschools.org 

Внимательность в школах обзор доказательств для вмешательств, основанных на осознанности (MBI), в школьной среде с детьми и молодыми людьми: mindfulnessinschools.org/wp-content/uploads/2018/10/Weare-Evidence-Review-Final.pdf

Освободи Себя .b учебная программаmindfulnessinschools.org/teach-dot-b/dot-b-curriculum также является частью текущего исследовательского проекта MYRIAD, финансируемого Wellcome Trust. myriadproject.org/myriad-project

Стратегии борьбы с издевательствами

 

Подход всей школы | Альянс по борьбе с издевательствами
www.anti-bullyingalliance.org.uk/tools-information/schools-and-teachers/whole-school-approach

Упругость

 

Устойчивость здания 
Устойчивость определяется как способность прийти в норму, когда что-то идет не так. Школы давно интересовались, почему одни ученики хорошо успевают, несмотря на неудачи, в то время как другим трудно восстановиться и двигаться дальше. Кэрол Двек и Джо Болар были в авангарде изучения академической устойчивости. Их работа над установками роста предполагает, что учащиеся, которые принимают и понимают, что ошибки являются важной частью обучения, достигают лучших академических результатов, чем те, кому трудно двигаться дальше, если они совершают ошибку. Их исследования показывают, что вознаграждение за тяжелый труд и принятие подхода «еще не получил», а не врожденные способности, имеют решающее значение для развития академической устойчивости. 

Ted Talk - Сила веры в то, что вы можете совершенствоваться
www.ted.com/talks/carol_dweck_the_power_of_believe_that_you_can_improve

Устойчивый класс - практический ресурс, разработанный Сэмом Тейлором, Энджи Харт, студентами и сотрудниками Hove Park School.
youngminds.org.uk/media/1463/the_resilient_classroom-2016.pdf

Ресурсы PSHE

 

Поднимитесь выше для школ
Rise Above for Schools - это ресурсы KS 3/4 PSHE, подготовленные Общественным здравоохранением Англии для работы с учителями. Он включает видеоклипы, планы уроков и презентации PowerPoint.
campaignresources.phe.gov.uk/schools/topics/rise-above/overview?WT.mc_id=RiseAboveforSchools_PSHEA_EdComs_Resource_listing_Sep17

Руководство по подготовке к преподаванию психического здоровья
Руководство и планы уроков для школ.
www.pshe-association.org.uk/curriculum-and-resources/resources/guidance-preparing-teach-about-mental-health-and?ResourceId=570&Keyword=&SubjectID=0&LevelID=0&ResourceTypeID=3&SuggestedUseID=0

У всех нас есть психическое здоровье
Ряд ресурсов по психическому здоровью, включая анимацию, презентации PowerPoint и буклеты. Разработано в сотрудничестве с молодежью, учителями и медицинскими экспертами.
www.annafreud.org/what-we-do/schools-in-mind/resources-for-schools

Дальнейшее чтение

  • Школьное руководство по вмешательству от ACAMH
     
  • Систематический обзор эффективности универсальных вмешательств, направленных на содействие эмоциональному и социальному благополучию в средних школах (по заказу NICE, подготовленный Центром сотрудничества ScHARR в области общественного здравоохранения Университета Шеффилда)
    https://www.sheffield.ac.uk/polopoly_fs/1.44221!/file/Wellbeing-in-schools.pdf
дело
1. Обеспечение психического здоровья в школах: подходы и вмешательства в 10 европейских странах.
П. Паталай, Д. Гондек, Б. Молтрехт, Л. Гизе, К. Куртин, М. Станкович и Н. Савка (2017)
2. Отчет о внимательности, 2010 г. Фонд психического здоровья