ЧТО ГОВОРИТ НАМ ИССЛЕДОВАНИЯ

исследовательский урожай

Осведомленность о психическом здоровье приобретает все большее значение как на национальном, так и на международном уровне.

Фонд психического здоровья определяет психическое здоровье как:

"У всех нас есть психическое здоровье, как и у всех нас есть физическое здоровье. Психическое здоровье означает, что мы хорошо себя чувствуем, строим и поддерживаем позитивные отношения с другими, а также можем чувствовать и управлять всем спектром эмоций. Они могут варьироваться от счастья, волнения и любопытства до менее комфортных чувств, таких как гнев, страх и печаль. Хорошее психическое здоровье позволяет нам справляться с жизненными взлетами и падениями, чувствовать контроль над своей жизнью и просить помощи у других, когда нам нужна поддержка ».  

Школы, стоящие перед вызовом

 

В последнем всеобъемлющем обзоре психического здоровья детей и подростков в Англии сегодня (1) 48.5% детей с психическим расстройством назвали учителя источником профессиональной поддержки.

Проблема, с которой сталкиваются школы, - это знать, что делать для решения проблем, влияющих на учащихся, которых они обслуживают, на основе информации, доказательств и практической и финансовой жизнеспособности.

Текущее исследование

 

Можно начать с того, что говорят нам текущие исследования.

Имеется значительное количество научных данных, посвященных психическому здоровью детей и подростков в Англии и во всем мире. Вопросы и методики исследования разнообразны, что приводит к широкому диапазону выводов и рекомендаций. Представленные здесь выводы и рекомендации взяты из исследований, проведенных в Великобритании или США.

Последнее исследование психического здоровья детей и подростков в Англии финансировалось Министерством здравоохранения. Исследование психического здоровья детей и молодежи 2017 г. (MHCYP) (1) направлен на улучшение понимания состояния психического здоровья и благополучия молодых людей. Он охватывает детей и молодых людей в возрасте от 2 до 19 лет. Подробный отчет предоставляет различные данные, включая анализ тенденций, распространенности типов расстройств и характера доступной в настоящее время поддержки.

Обзор потребностей детей и молодежи в психическом здоровье сегодня

 

  • 12.8% (1 из 8) детей в возрасте от 5 до 19 лет имели хотя бы одно психическое расстройство в 2017 г. (1)
  • 11.2% детей в возрасте от 5 до 15 лет страдали психическими расстройствами в 2017 году, по сравнению с 10.1% в 2004 году и 9.7% в 1999 году. (1)
  • 23.9% девушек 17-19 лет страдали психическим расстройством. (1)
  • 20% подростков могут испытывать проблемы с психическим здоровьем в течение года. (2)
  • 50% проблем с психическим здоровьем устанавливаются к 14 годам. (3)
  • 75% проблем с психическим здоровьем устанавливаются к 24 годам (3)
  • 30% людей, живущих с хроническими заболеваниями физического здоровья, также будут испытывать проблемы с психическим здоровьем. (4)
  • 46% школьников подвергались издевательствам. Опыт запугивания может привести к серьезным психическим расстройствам в зрелом возрасте, включая депрессию, самоповреждение из-за тревоги и попытку самоубийства. (5)
  •  81% молодых людей говорят, что хотели бы, чтобы в школе их учили больше о том, как заботиться о своем психическом здоровье. (6)
  • 82% учителей заявили, что внимание к экзаменам непропорционально общему благополучию их учеников. (6)

Что работает в школьной обстановке?

 

Разработка школьных систем и политики, которые борются с издевательствами и способствуют хорошему психическому здоровью и благополучию, принесет пользу всем.

Привлекать всех

  • Вся школа сосредоточена на позитивном психическом здоровье.
  • Убедитесь, что ваша Политика противодействия издевательствам полностью понятна и строго соблюдается всеми сотрудниками школы.
  • Лучше всего работает обучение всего персонала тому, как распознавать и поддерживать положительное психическое здоровье.
  • Начните с самых маленьких детей, особенно в тех областях, которые развивают общие социальные и эмоциональные навыки.
  • Работайте с родителями, чтобы делиться информацией и объяснять, что школа делает для поддержки психического здоровья и благополучия.

Приверженность лидерству

  • Приверженность школьного руководства укреплению психического здоровья очень важна.
  • Результат, вероятно, будет успешным, если стратегии будут полностью и точно реализованы.

Положительные отношения

  • Стройте позитивные отношения. Результаты исследования говорят о том, что положительные отношения в школе имеют решающее значение для поддержания хорошего психического здоровья.
  • Школьный этос влияет на то, как сотрудники и ученики относятся к себе и другим. Позитивная среда, в которой ценятся все члены школьного сообщества, лучше для психического здоровья каждого.
  • Говорить о психическом здоровье - это хорошо. Дайте детям и подросткам язык, на котором они говорят о своих чувствах.

Образование и здоровье работают вместе

  • Интеграция здоровья и образования может помочь охватить более широкую аудиторию профилактикой и ранним вмешательством.
  • Лучше всего работает баланс универсальных и целенаправленных вмешательств.
  • Скоординированные услуги с внешними агентствами, включая CAMHS.
  • Более сильное и долгосрочное воздействие вмешательств вероятно, когда вопросы психического здоровья будут включены в общую школьную программу.

Ресурсы

перерыв в благополучии

 

Траектории образовательного уровня детей и подростков, страдающих депрессией, и роль социально-демографических характеристик: лонгитюдное исследование связи данных.
Викершем, A.Dickson, H.Джонс, R.Притчард, M.Стюарт, R.Форд, T., & Дауны, J. (2021).
Британский журнал психиатрии218(3) 151157.
 
Краткое изложение ключевых результатов исследовательской группы Доказательной практики Университетского колледжа Лондона. 

Влияние социальной депривации на развитие и психическое здоровье подростков.
Эми Орбен, Кембриджский университет Ливия Томова, Массачусетский технологический институт и Кембриджский университет Сары Джейн Блейкмор и Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе
Результаты недавних исследований, относящиеся к опыту молодых людей в период изоляции от Covid-19.
https://psyarxiv.com/7afmd

Освободи Себя Фонд образования собрал ряд ресурсов, основанных на доказательствах, которые могут помочь школам и семьям во время пандемии Covid 19. Ресурсы включают в себя советы по настройке распорядка. В нем также подчеркивается необходимость заботиться о физическом и психическом здоровье и выделять время и место для регулярной школьной работы, включая тихое чтение и некоторые формы упражнений. 
https://educationendowmentfoundation.org.uk/

Измерение психического здоровья и благополучия в школах
Профессор Миранда Вулперт, директор отдела доказательной практики в UCL, рассказывает о разнице между благополучием и психическим здоровьем, проблемах измерения результатов и важности учителей в поддержке психического здоровья молодых людей.
www.youtube.com/watch?v=45xWOD8sYaA

Общешкольные подходы к укреплению психического здоровья: о чем говорят доказательства?
Сводное слайд-шоу с данными текущего исследования.
www.annafreud.org/media/5657/sim-slides-nh.pdf

Социальные и эмоциональные навыки обучения для жизни и работы
assets.publishing.service.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/file/411489/Overview_of_research_findings.pdf

Young Minds Wise UP
Приоритет благополучия в школах.
youngminds.org.uk/media/1428/wise-up-prioritising-wellbeing-in-schools.pdf

Связано ли психическое здоровье и благополучие учителей с психическим здоровьем и благополучием учащихся?
Благополучие учителей и его влияние на благополучие учеников.
research-information.bris.ac.uk/explore/en/publications/is-teachers-mental-health-and-wellbeing-associated-with-students-mental-health-and-wellbeing(8abb4ef6-4c26-418c-ab56-b30dfed3b3e5).html

Дальнейшее чтение 

  • Фазель М., Хогвуд К., Стивен С., Форд Т., Психиатрические вмешательства в школах в странах с высоким уровнем доходов. Ланцетная психиатрия. 2014 1 (5) 377-387
  • Weare K, Nind M, Укрепление психического здоровья и профилактика проблем в школах: о чем говорят доказательства? Международная организация по продвижению здоровья, 2011 г., т. 26 Нет S1
  • Оберле Э., Мартин Гун А., Гадеманн М., Томсон К., Шонерт-Райхль А., Позитивное психическое здоровье и благоприятная школьная среда: продольное исследование диспозиционного оптимизма и школьных отношений в раннем подростковом возрасте на популяционном уровне. Социальные науки и медицина 2018 Том 214 154-161
  • Кричли А., Эстл Дж., Эллисон Р. и Харрисон Т. Общешкольный подход к психическому здоровью. Центр действий и исследований RSA 2018
  • Обеспечение психического здоровья Национального детского бюро в школах и колледжах: брифинг для депутатов Сентябрь 2017 г.
  • Психическое здоровье детей и молодежи в Англии, 2017 г. (NHS Digital) https://digital.nhs.uk/data-and-information/publications/statistical/mental-health-of-children-and-young-people-in-england/2017/2017
  • Арсено Л. Устойчивое и повсеместное влияние издевательств в детстве и подростковом возрасте: последствия для политики и практики. Журнал детской психологии и психиатрии 59: 4 (2018), стр. 405–42.
дело
1. Психическое здоровье детей и молодежи в Англии, 2017 г. (NHS Digital)
2. Кесслер Р.К., Берглунд П., Демье О., Джин Р., Мерикангас К.Р., Уолтерс Е.Е., (2005) Распространенность расстройств DSM-IV по возрасту и распространенность расстройств DSM-IV в течение жизни в национальном исследовании коморбидности.
Репликация. Архивы общей психиатрии.
3. Грин Х., Макгиннити А., Мельцер Х., Форд Т., Гудман Р., 2005 Психическое здоровье детей и молодежи в Великобритании: 2004. Управление национальной статистики.
4. Департамент DCSF по делам детей, школы и семьи. Совместная работа по защите детей: руководство по межведомственной работе по защите и обеспечению благополучия детей. Департамент по делам детей, школ и семей, правительство Ее Величества; Ноттингем, Великобритания: 2010.
5. Мельцер Х., Востанис П., Форд Т., Беббингтон П., Деннис М.С. Жертвы издевательств в детстве и попыток самоубийства в зрелом возрасте. Eur Psychiatry. 2011; 26: 498–503. [PubMed]
6. Мудрость: приоритетное внимание в школах. Молодые умы 2018